http://moodle.urv.net/moodle/mod/resource/view.php?id=163288
http://moodle.urv.net/moodle/mod/resource/view.php?id=189322
En principi, i si m'haguessin preguntat abans de llegir el text haguès pensat que en la secundària es feien servir més els ordinadors, i que, n'hi havien més per alumne que en la primària. I es al contrari... Tot i aixó crec que els percentatges són molts baixos en els dos casos.
Si em puc permetre l'explressió, he "flipat" molt que les 3/4 parts dels ordinadors sigun per a docencia.
Queda vist i demostrat que fora de l'horari lectiu es fan servir moltissim les noves tecnologies, per tant en l'escola queda molt per sota del que s'hauria de fer i d'ensenyar als alumnes, perquè nosaltres ensenyem d'una manera que ells no la poden fer servir i aplicar en el seu futur o dia a dia, inclús com a estudiants, arriben a casa i fan servir l'ordinador per tot i a l'escola no reforçem prou això com una eina educativa inmensa, i a vegades els nens no tenen o coneixen tots els recursos que aquests els hi poden donar. Tot i això veiem també que molts centres tenen uns projectes TIC, per tant, entre d'altres coses, falla el subministrament per part de l'administració d'ordinadors i noves tecnologies. També veiem que el professorat hi està interessat i alguns hi són molt preparats formant part d'uns projectes per assessorar als altres mestres...
